Персональна страница учителя географии, биологии Терентьевой Ирины Геннадьевны

«Моя педагогическая философия»

Вся моя жизнь в школе…  Размышляя о своём жизненном пути, я прекрасно понимаю, что не могу провести грань, где заканчивается моя работа и начинается личная жизнь. Наверное, это и есть моя дорога, зовущая и ведущая к счастью педагогического труда, к бесконечной жизни в душах моих учеников.

Для меня школа – это не просто 30 с небольшим лет  моей педагогической деятельности, — это мой образ жизни. Я не работаю учителем, я по своей природе - Учитель. Нет большего счастья, чем видеть «распахнутые» глаза детей и осознавать, что самое большое и значительное закладывается именно здесь – в школе. Приходя на урок, да и просто общаясь с детьми, я раскрываю им своё мироощущение, свою систему ценностей, отношение ко всему, что происходит вокруг, несу им то, что интересно мне. И это должно быть искренне, ибо любая «неправда»  будет замечена и способна поранить юные души. Очень важно, входя в класс, смотреть в глаза ребят, чувствовать их настроение, и нельзя допустить, чтобы в их глазах появилось разочарование.

Успешность современного учителя, на мой взгляд, зависит не только от того, насколько педагог владеет предметом и методами работы, но и от личности самого учителя, его культуры, общих знаний, искренности, компетентности, объективности, умения найти подход к каждому ребёнку. Один из важных принципов в педагогике – принцип воспитания собой. И тут одна из заповедей – не навреди. При этом очень важную роль в имидже учителя играет его собственный образ, который должен быть привлекательным, ведь главным моментом и, одновременно самым неуловимым, является его личное обаяние.

Ещё в педагогике Древнего Рима было известно: «Никто не может ничему научиться у человека, который не нравится» (Ксенофонт).

Хороший учитель учится всю жизнь. Я верю, что лучший мой урок – впереди, а продолжать его будет сама жизнь. Я всегда думаю, станет ли мой урок для детей уроком Веры, Добра, Справедливости, Чести, Профессионализма? Поэтому я иду вперёд, к своей мечте! Хочу смотреть на мир  широко раскрытыми глазами. Хочу быть искренней, искренней с собой, с друзьями, близкими и далёкими. Хочу быть отзывчивой, милосердной, чтобы не пройти мимо чужой боли. В этой жизни, которую я выбрала сегодня, нужно много терпения, мужества и стойкости.                                               Необходимо  постоянно    самосовершенствоваться, проявлять интерес к инновационным технологиям, отличаться оригинальностью мышления, быть смелой  в поисках решений нестандартных задач. 

Моё педагогическое кредо. « Чтобы быть хорошим педагогом, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь»                                          Свои главные профессиональные и личностные ценности попробую изложить при помощи тезисов и афоризмов, на которые опираюсь в своей повседневной деятельности:

— «Люди перестают мыслить, когда перестают читать» (Д. Дидро), а главное учитель перестаёт быть учителем, если он не постигает ничего нового.

— «Кто делает  вид, что много знает и ко всему способен, тот ничего не знает и ни к чему не способен» (Лао-Цза) – стараюсь учиться всегда и везде, люблю совершенствовать знание языка.

— «Не было и не будет человека, достойного одного лишь осуждения или одной лишь хвалы» (Древневосточная мудрость) – стараюсь оценить человека по его реальным поступкам и знаниям, не люблю «ярлыков» и «штампов».

— «Благородный человек помогает людям увидеть то, что них доброго и не учит людей видеть то, что есть в них дурного» (Конфуций) – пытаюсь в этом плане быть благородной.

А ещё нужно просто любить свою работу.

— «Работа – лучший способ наслаждаться жизнью» – утверждал И.Кант.